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大连民族学院是一所56个民族聚集的大学。“保证毕业生专业对口,回到民族地区能够‘用得上、留得住’,充分发挥所学专长。”是该校一贯的办学思想。为此,大连民族学院实施了大学生“专业+能力+复合”的自主学业培养计划和复合专业选修、辅修专业、工作室选修等多元化人才培养模式改革。

吉首大学获准为体育硕士专业学位研究生培养单位,体现了学校的办学宗旨,顺应并支持了民族地区体育事业发展的需要,有利于培养民族地区社会体育指导和竞赛组织等领域的高层次、应用型体育专门人才。吉首大学体育硕士学位点的开办,将会为湘西地区乃至湘鄂渝黔四省(市)边区的少数民族聚居地区带来新的发展机遇,更为学校进一步发展创造了新的机遇和平台。

  本报讯(通讯员 戴兴海 记者 赵建春)5月8日,南京又有167名中小学在职教师获得教育硕士学位。截至目前,该市在职教师获得或正在攻读教育硕士的已突破1500名,超过全省培养总数的一半以上,培养人数居全国各大城市之首。  自2000年起,南京市教育局出台政策规定:对于取得教育硕士学位的中小学教师,由市教育局奖励总学费的1/3,学校也同时对其奖励1/3。政策一出台,即在全市中小学教师中兴起“读研热”。“十五”期间,全市共有4000多名中小学教师报考教育硕士,共有1538名在职教师先后被高校录取。  据介绍,“十一五”期间,市本级财政和学校将累计投入1000多万元,专门用于对取得教育硕士学位的在职教师实行专项奖励。  《中国教育报》2006年5月15日第1版

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由于所上的大学离北大很近,我常常到北大校园听讲座。每到北大评奖时,我都会驻足北大三角地,从一块块展板中,寻找我当年所在中学校友的名字。身处在北大,我却不算北大人,我第一次有了想成为北大人的强烈冲动。经过努力,2003年我考入北大攻读第二学位。我格外珍惜这来之不易的求学机会,参加“百团大战”,当学生干部,成为北大校刊记者,聆听大师讲座,出版了《感受北大》、《北大向左清华向右》等畅销书……

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这引起了漳州师范学院校长、博士生导师李进金教授的思考:农村中小学缺乏优秀教师,而师范生在市区中小学实习又没有多少上课机会,何不引导在校师范生到农村学校实习支教?

一是对外省市户籍并且正在参加本市社会保险的从业人员,以及本市中等职业学校和高等院校中外省市生源的学生给予“市民待遇”,他们参加培训或鉴定,可按本市在职从业人员和本市生源学生享受职业技能培训补贴。此次政策调整后,给予来沪从业人员以本市在职从业人员同等待遇,他们参加中级以上补贴培训且鉴定合格的,可按规定享受50培训费补贴。此外,本市中等职业学校和高等院校中的外省市生源学生此次也首度纳入补贴范围。

方青卓曾出演过多部影视作品,她自幼喜欢文学,工作之余撰写了20多万字的散文和诗歌。她还热衷亲子话题,在育儿领域有独到见解。她曾饰演过多位母亲,并主持谈话节目“明星妈妈育儿经”。《让我们做更好的妈妈》是方青卓邀吕丽萍、沈丹萍、鞠萍、刘纯燕等明星一起讲述自己的亲子经历,本书以广受欢迎的电视节目“明星妈妈育儿经”为基础,经过增补而成。

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  我抚摸着父亲的提箱,却无法促使自己去把它打开,但我知道一些笔记本里写了什么。我曾经看到父亲在其中的几本上面写过东西。我不是第一次听说小提箱沉重的分量。父亲有一个很大的书房。他年轻时,也就是20世纪40年代末,曾经想成为一位伊斯坦布尔诗人,还把瓦莱里的作品翻译成了土耳其语。但他不愿意过那种生活———在一个贫穷的国家写诗,却几乎没有读者来欣赏。父亲的父亲———我的祖父———是一个富有的生意人;父亲小时候和年轻的时候过着舒坦的生活,他不想为了文学,为了写作忍受各种苦难。

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责任编辑:左文亮

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